Na haar opleiding Communicatie ging Kelly (30) aan de slag als communicatieprofessional. Na een pittige tijd door een burn-out besloot ze: dit moet anders. Ze zette haar werkplezier op één en liet zich omscholen naar pedagogisch professional op de buitenschoolse opvang bij Doomijn.
Als je niet meer leuk vindt wat je altijd deed, waar begin je dan? Kelly wist goed wat ze miste: werken met haar handen, iets actiefs doen. Tel daarbij op haar liefde voor kinderen en haar creativiteit, en de link was snel gelegd. “Ik heb jaren bij ZwolleDoet! gewerkt, deze organisatie is net als Doomijn onderdeel van Stichting Travers. Daardoor kende ik Doomijn al goed. Ik liep een paar keer mee op de buitenschoolse opvang en merkte hoe blij ik van dit werk werd. Ik krijg zoveel energie van de kinderen, het buiten zijn en het organiseren van activiteiten.”
Voordat ze daadwerkelijk aan de slag kon als pedagogisch professional, moest ze een gekwalificeerd diploma behalen. Een relevant diploma dat voldoet aan de eisen van de kinderopvang. “Ik volgde een kort omscholingstraject. Door mijn hbo-diploma kon ik in 9 maanden mijn certificaten halen. Het traject bestond uit zelfstudie, gewoon vanuit huis, en praktijkopdrachten op locatie. Doordat je werkt en leert tegelijk, blijft het interessant.”
Na mijn burn-out zette ik werkplezier op één.
Kelly
Kelly wilde zoveel mogelijk uren werken. Ze had verwacht een tweede baan te moeten nemen, maar doet er alles aan om veel uren te maken op de bso. “Een portie geluk en het feit dat ik op een grote locatie werk, maken dat ik minimaal 30 uur per week werk. Inmiddels ben ik elke dag op mijn locatie te vinden voor de voor- en naschoolse opvang.” Het bevalt Kelly juist goed dat ze een paar uurtjes vrij is tussen haar twee diensten. “Na mijn burn-out zette ik werkplezier op één, maar ik moet natuurlijk wel rondkomen iedere maand. Dat lukt in combinatie met de voorschoolse opvang én ik vind het superleuk om mijn week op deze manier in te vullen. Ik ben een ochtendmens en vind het zo gezellig om de dag te beginnen met de kinderen. Daarna fiets ik naar huis, heb ik wat uurtjes voor mijzelf om te sporten, koken of even bij een vriendin langs te gaan. Daarna ga ik weer werken op de naschoolse opvang. Juist die break tussen mijn diensten maakt dat ik mijn tijd zelf in kan delen. Een goed begin én einde van mijn werkdag!”
