Blog Archives - Pagina 19 van 26 - Doomijn | Kinderopvang

Alle blogs

26 januari 2022

Zo doe je dat: De sensomotorische ontwikkeling stimuleren

Kinderen willen alles voelen, proeven, ruiken of in hun mond stoppen. Zo ontdekken ze de wereld om zich heen. Spel waarbij hun zintuigen worden geprikkeld, is dus heel belangrijk voor de ontwikkeling! Dat geldt niet alleen de vijf bekende zintuigen â...

Lees meer
17 januari 2022

Wat is de Doomijnklas? Birgit vertelt!

Birgit is 23 jaar en zit in het tweede jaar van de Doomijnklas waar ze de opleiding Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker volgt. Na haar bakkersopleiding ging ze aan het werk, maar ze bleef zichzelf afvragen: hoe mooi zou het zijn als ik mijn liefde...

Lees meer
13 januari 2022

Welke diploma’s zijn geldig in de kinderopvang?

Als pedagogisch medewerker draag je bij aan de ontwikkeling van kinderen. Daarom moet je over een gekwalificeerd diploma beschikken als je wilt werken op een kinderdagverblijf, peuterspeelzaal of buitenschoolse opvang. Dat is een diploma dat voldoet ...

Lees meer
12 januari 2022

De ontwikkeling van jouw kind: daar zit muziek in!

Zingen verbindt, brengt troost, schept sfeer. Het verstevigt het contact met je kind. En dat begint al als de baby nog in de buik zit. Vanaf de 20e week van de zwangerschap kan een baby je horen en reageren op je stem en muziek. Baby’s onthouden re...

Lees meer
06 januari 2022

Een wachtlijst voor kinderopvang: wat nu?

Heb je eindelijk een kinderopvanglocatie gevonden die voldoet aan jouw wensen en eisen, stuit je op het volgende probleem: een wachtlijst… Wat betekent dit voor de opvang van jouw kind? In deze blog beantwoorden we 4 veel gestelde vragen over een w...

Lees meer
23 december 2021

Goede voornemens en het kinderbrein

Een nieuw jaar: tijd om vol energie van start te gaan met je goede voornemens! Tot je het na een paar weken toch wel érg vroeg vindt om voor het werk te gaan sporten, en je er al gauw achter komt dat je telefoon onmisbaarder is dan je dacht… Hoe g...

Lees meer
1 2 18 19 20 25 26